Pais fumantes: o que pensam seus filhos? / Smoking parents: what do their children think?

A presente pesquisa foi realizada com a finalidade de alcançar uma melhor compreensão da dinâmica familiar em lares de pais fumantes. O foco está no relacionamento entre pais fumantes e seus filhos e o ponto central é o fato do tabagismo passivo ser a terceira maior causa de morte evitável no mundo. Fizeram parte do estudo 41 crianças e 22 adultos. A opção metodológica é de corte quali-quantitativo, sendo utilizada a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo-DSC. Na pesquisa com as crianças, ressaltou-se que pais fumantes poderiam levar os filhos a fumar; entretanto a maioria das crianças entrevistadas declarou que não pretende fumar e a razão mais freqüentemente apontada foi o medo das doenças e mesmo da morte. Parte considerável das crianças declara que os pais fumam em sua presença e se revelaram incomodadas com isso. Os pais dizem não fumar na presença dos filhos, percebendo-se uma consciência dos males do cigarro para o fuamnte passivo. Por se tratar de um estudo inicial, com uma amostra pequena, as conclusões não podem ser generalizadas para todo tipo de pré-adolescentes desta faixa etßria, nem mesmo para a população de escolares desta mesma faixa etária. Ressalte-se, no entanto, que de um ponto de vista qualitativo, os resultados sugerem uma ampla variedade de temas e sub temas a serem explorados em pesquisas posteriores.

Formando pesquisadores juniores / Capaciting junior researchers

O presente trabalho relata os resultados de uma experiência de formação de pesquisadores juniores, no quadro de uma parceria do Programa Bolsa Trabalho, da (SDTS)Secretaria do Desenvolvimento Trabalho e Solidariedade da Prefeitura de São Paulo, e a Faculdade de Saúde Pública da USP. Os adolescentes de 16 a 20 anos inscritos no Programa Bolsa Trabalho que participaram deste projeto mostraram-se capazes de adquirir os conhecimentos necessários para se habilitarem profissionalmente como pesquisadores juniores, o que deve possibilitar o incremento da empregabilidade desses jovens. Para atingir estes resultados foi necessário desenvolver estratégias pedagógicas dinâmicas que, usando de situações concretas e da corporiedade, dessem conta dasdefasagens próprias deste tipo de população

Uma experiência de formação de pesquisadores juniores: discursos do sujeito coletivo sobre a violência contra a criança / An Experiment Forming Junior Researchers: Discourse of the Collective Subject, on Violence Against Children

O presente artigo relata os resultados de uma experiência de formação de pesquisadores juniores, no quadro de uma parceria do Programa Bolsa Trabalho entre a Prefeitura de São Paulo, através da Secretaria Municipal do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade e a Faculdade de Saúde Pública da USP. Os adolescentes de 16 a 20 anos inscritos no Programa Bolsa Trabalho que participam deste projeto mostraram-se capazes de adquirir as habilidades necessárias para se habilitarem profissionalmente como pesquisadores juniores, o que deve possibilitar o incremento da empregabilidade destes jovens. Para atingir estes resultados foi necessário desenvolver estratégias pedagógicas dinâmicas que, usando de situações concretas e da corporiedade, dessem conta das defasagens próprias deste tipo de população.

Padrões de adoção: reinterpretação à luz de uma perspectiva etológica / Pattern of adoption: reinterpretation from an ethological perspective

O presente trabalho procurou investigar padrões de adoção de crianças e adolescentes efetivadas, durante o ano de 1999, em uma Vara da Infância e da Juventude, da comarca de São Paulo. Além de identificar e avaliar a freqüência desses padrões, os mesmos foram reinterpretados à luz da perspectiva ecológica, o que permitiu repensar as práticas judiciárias, nos casos de adoção, bem como identificar o psicólogo como o quarto ponto que deve ser incluído ao triângulo adotivo, postulantes à adoção, adotandos, e pais genéticos. Para a realização do estudo utilizamos a análise documental de 133 Autos judiciais, cujas sentenças favoráveis às adoções foram proferidas no ano de 1999, e que estavam arquivados no Arquivo Geral do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo. Utilizamos como parâmetro as informações contidas no Cadastro de Pretendentes à Adoção (CPA) cujas inscrições se realizaram na década de 90, como também o Cadastro de crianças disponíveis para adoção no mesmo intervalo de tempo. Foram utilizadas, também, descrições qualitativas de casos acompanhados direta ou indiretamente pela pesquisadora A análise dos dados, sob o enfoque ecológico permitiu-nos identificar variáveis dos três elementos do triângulo adotivo, sob um novo ponto de vista, reforçando que maternidade, paternidade, filiação, pertença, família e continuidade, são características da natureza humana, estando associadas com as motivações mais básicas e emoções mais intensas da espécie humana

Estudo interpretativo do capítulo III do estatuto da criança e do adolescente: do direito à convivência familiar e comunitária / Interpretatives study of chapter III of statute of the child and adolescent

Foi realizado um estudo, em 1993, pela equipe de pesquisadores do CDH, sobre o capítulo III do Estatuto da Criança e do Adolescente: "Do direito à convivência familiar e comunitária", levando-se em conta que o texto do código exige compreensäo para ser aplicado. A tarefa foi realizada através do convênio Centro Brasileiro para a Infância e a Adolescência (CBIA/CDH) n.154/21/93, sendo a equipe técnica coordenada pelo Prof. Dr. Fernando Lefèvre e contando com o apoio do Promotor de Justiça Dr. Luiz Paulo Aoki para elucidaçäo e discussäo das questöes jurídicas implícitas na formulaçäo da lei. Está em três capítulos. Capítulo 1: refere-se à lei (apresenta o texto legal do artigo 19 ao artigo 52); capítulo 2: explicitaçäo do artigo, objetivando uma melhor compreensäo do texto da lei; capítulo 3: explicitaçäo das bases culturais e das bases psicológicas dos artigos. Este estudo sucedeu a dois outros anteriormente realizados e publicados, um sobre o capítulo I "Do direito à vida e à saúde", o outro sobre o capítulo IV "Do direito à educaçäo, à cultura, ao esporte e ao lazer", editados pelo CDH com o apoio financeiro do CBIA, sob o título de "Planilha para operacionalizaçäo do ECA"

Comportamentos comunicativos do bebê como parceiro ativo na interaçäo / Communicative behaviours of the baby as an active partner in the interaction

Tendo como referencial a teoria do Apego de Bowlby, elenca alguns trabalhos que demonstram os comportamentos comunicativos do bebê que os torna um parceiro ativo na interaçäo. Sugere uma nova forma de prestar cuidados, através da comunicaçäo, considerando e respeitando os sinais emitidos pelo bebê